- 作品
- 我的幸運數字
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 再愛我一次
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 紙上散步
故事開場
《壞壞的她》面對一種不熟悉的敘事口吻，可以給自己一小段適應時間，再分辨原先的遲疑究竟來自哪裡。眼前細節先不必解釋。把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。
剛開始的陌生感未必源自設定複雜，也可能只是敘事沒有採用自己平常熟悉的交代順序。初登場的稱呼需要分清。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。
閱讀線索
想判斷導入是否清楚，可以試著用自己的話說明眼前的情況，說不出的地方先記成問題即可。視線先跟著畫格走一回。頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。
初讀一段介紹後，若仍無法掌握人物之間的關係，不妨暫時只記住正在對話的兩方，等新的互動出現再補充。一開始沒有明確交代的事情，未必都是刻意設下的謎，閱讀時也能留意哪些只是日常省略。從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。
適讀方向
有些資訊尚未說明，可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。暫時陌生不表示難讀。最早出現的問題不必是最大的問題，但它能提示讀者目前最想理解什麼，值得暫時保留下來。
第一段情緒不必抓得太緊。導入方式影響入戲速度。初次感受不需要包辦整體評價，清楚說明閱讀範圍與當下反應，已經足以讓別人理解你的觀察。
資料說明
對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。
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